新しいレイアウトの図書館で探究活動～２年理数科未来創造RAP応用B～
６０周年記念事業の一環として、図書館のレイアウトが変更になりました。協動的な学びを推進するために、広いワークスペースを確保し、そこで紙ベースの資料と電子的なデータを関連させて使いながら、「創る学び」を深めていきます。
できたての新しいワークスペースでは、本日さっそく２年理数科の生徒が課題研究のテーマ決めに取り組みました。１組４人程度のグループに１人の教員がつきっきりで助言にあたるという手厚い指導体制です。
英語のデータベースや論文と格闘しながら、テーマに関連する様々な事柄を熱心に調べている班もありました。
木の温かみと観葉植物の癒しの空間のなかで、生徒はのびのびと探究活動を行っています。
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